作业，数量巨多，无生殖器官，繁殖方式不明，对其他生物没有兴趣，唯一行动原理就是累死学生，但考虑到作业不对十年前的我们攻击，所以作业累死学生不是为了屠戮，而是单纯的满足老师变态的快感 真正使学生面临绝境的是作业顽强的恢复能力，各科作业整体差异不大，即使被完全干掉经过1~2天就会完全恢复
作业，数量巨多，无生殖器官，繁殖方式不明，对其他生物没有兴趣，唯一行动原理就是累死学生，但考虑到作业不对十年前的我们攻击，所以作业累死学生不是为了屠戮，而是单纯的满足老师变态的快感 真正使学生面临绝境的是作业顽强的恢复能力，各科作业整体差异不大，即使被完全干掉经过1~2天就会完全恢复
